Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых услуг в сфере образования
О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания
Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
В медицинском кабинете имеется холодильник и шкаф для хранения лекарственных препаратов
О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах
О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам
Водные объекты отсутствуют.
Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
Для организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в школе ведена штатная единица тьютора.
О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них
Доступные входные группы, наличие пандуса. Доступные санитарно-гигиенические помещения. Достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадках.
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
Имеется выделенная стоянка автотранспортных средств для инвалидов, сменное кресло-коляска.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничения их жизнедеятельности
О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполняемых рельефно-точечным шрифтом Брайля
На входе в школу имеется вывеска с информацией об объекте, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. У кабинетов имеются таблички с тактильной кириллицей и шрифтом Брайля.
О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения
Вход с собакой-проводником осуществляется по согласованию с предоставлением соответствующих документов.