---

Уважаемые родители!

В период учебного года отдых и оздоровление учащихся будет организован в санатории-профилактории «У трех пещер» с продолжением образовательного процесса по основным предметам.

Путевки предоставляются бесплатно.

Даты заезда: 01.03.2025 по 21.03.2025 (21 день).

Путевки предоставляются детям в возрасте от 6,5 лет до 17 лет включительно, (за исключением детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации).

Выдача путевок будет осуществляться с 5 февраля в Управление образования (каб. 108) по графику:

пн. с 14.00 до 17.00

ср. с 14.00 до 17.00

пт. с 09.00 до 12.00

Тел.: 39-62-44

Перечень обязательных документов:
obr-ku.ru/roditelyam...

 

---

 

 ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ИМЕЮЩИХ СТАТУС «МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ»

В соответствии с письмом Управления социальной политики № 12 от 16.07.2024 года № 2230-п., родители (законные представители) могут подать заявление о предоставлении «Денежной выплаты на приобретение одежды для посещения ребенком учебных занятий, в том числе спортивной формы» (далее - денежная выплата).

 

Условия предоставления денежной выплаты:

 

Денежная выплата предоставляется на каждого ребенка из многодетной семьи, обучающегося в общеобразовательной организации, один раз в два календарных года при соблюдении следующих условий:

 

многодетная семья имеет трех и более детей (в том числе принятых в семью на воспитание) в возрасте до 18 лет, а также в возрасте до 23 лет при условии их обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, по очной форме обучения;

многодетная семья имеет среднедушевой доход, не превышающий двукратной величины прожиточного минимума на душу населения, установленной в Свердловской области;

обучающийся обучается в общеобразовательной организации, расположенной на территории Свердловской области;

родитель (законный представитель) обучающегося, обратившийся за предоставлением денежной выплаты, проживает на территории Свердловской области;

обучающийся не находится на полном государственном обеспечении.

Заявление и документы могут быть поданы заявителем либо его представителем, через государственное бюджетное учреждение Свердловской области «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг», а также через Единый портал государственных и муниципальных услуг. В случае подачи заявления через Единый портал государственных и муниципальных услуг (далее - ЕПГУ), заявитель в течение 5 календарных дней со дня подачи заявления предоставляет необходимые документы в управление социальной политики на бумажном носителе.

 

Денежные средства перечисляются в кредитные организации на счет Единой социальной карты или организации почтовой связи по выбору заявителя.

 

Необходимые документы:

 

- паспорт заявителя, документ, подтверждающий полномочия представителя заявителя, в случае обращения представителя;

документы, подтверждающие доход заявителя и членов его семьи за 3 последних календарных месяца, предшествующих одному календарному месяцу перед месяцем подачи заявления, за исключением документов, находящихся в распоряжении органов, предоставляющих государственные услуги, органов, предоставляющих муниципальные услуги, иных государственных органов, органов местного самоуправления либо подведомственных государственным органам или органам местного самоуправления организаций, участвующих в предоставлении государственных и муниципальных услуг;

справка об обучении в общеобразовательной организации, расположенной на территории Свердловской области;

справка об обучении детей в возрасте от 18 до 23 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, по очной форме обучения;

о государственной регистрации заключения (расторжения) брака, рождении детей;

реквизиты счета кредитной организации Единой социальной карты или организации почтовой связи по выбору заявителя.

Дополнительные документы:

 

о нахождении члена семьи заявителя на полном государственном обеспечении;

- о призыве члена семьи заявителя на военную службу либо об обучении члена семьи заявителя в военной профессиональной образовательной организации или военной образовательной организации высшего образования до заключения контракта о прохождении военной службы - в случае призыва члена семьи заявителя на военную службу либо обучения члена семьи заявителя в военной профессиональной образовательной организации или военной образовательной организации высшего образования до заключения контракта о прохождении военной службы;

о нахождении члена семьи заявителя под стражей или об отбывании наказания в виде лишения свободы - в случае применения в отношении члена семьи заявителя меры пресечения в виде заключения под стражу либо отбывания наказания в виде лишения свободы;

об опекуне или попечителе - в случае обращения за денежной выплатой на обучающегося, находящегося под опекой (попечительством);

решение суда о направлении члена семьи заявителя на принудительное лечение - в случае нахождения члена семьи заявителя на принудительном лечении;

документ о нахождении члена семьи заявителя в розыске - в случае нахождения члена семьи заявителя в розыске;

решение суда о признании члена семьи заявителя безвестно отсутствующим или об объявлении члена семьи заявителя умершим - в случае признания члена семьи заявителя безвестно отсутствующим или объявления члена семьи заявителя умершим;

документ, подтверждающий полномочия представителя заявителя, оформленный в порядке, предусмотренном гражданским законодательством Российской Федерации, - в случае обращения заявителя через представителя.

Документы можно донести по адресу: город Каменск-Уральский, ул. Строителей, 27, кабинеты клиентской службы 53, 62, телефоны 34-89-62, 34-69-16. Заявление подается в МФЦ или через ЕПГУ.

---

 

Уважаемые подписчики!

 

Актуальная и достоверная информация об образовании и молодежной политике в нашем регионе ежедневно размещается на официальных ресурсах Министерства образования и молодежной политики Свердловской области.

 

Официальный сайт Министерства: https://minobraz.egov66.ru/

 

Социальные сети сегодня — это часть нашей жизни. Наши страницы:

 

Сообщество в социальной сети «Вконтакте»: https://vk.com/minobraz_so

Telegram-канал: t.me/minobraz_so

Сообщество в социальной сети «Одноклассники»: ok.ru/minobrazso

Официальный канал в образовательной платформе «Сферум»: https://sferum.ru/?p=channel&channelId=-222407556

 

Также у Министерства функционирует чат-бот в Telegram с ответами на самые частые вопросы в сфере образования и работы с молодежью в регионе.

 

Сейчас в боте доступно более 273 ответов на вопросы в 11 категориях, и их количество с каждым днем увеличивается.

Каждый желающий может предложить свои категории и вопросы прямо в боте, а также задать свой вопрос через интеграцию с Госуслугами.

 

Доступ к боту можно получить по ссылке: t.me/minobr66_bot

---

 Электронный журнал и дневник

 

В Свердловской области функционирует собственный электронный журнал и электронный дневник.

Ресурсы являются частью ГИС СО "Единое цифровое пространство".

 

Открыт доступ для учителей по адресу:  https://jurnal.egov66.ru

 

для родителей по адресу: https://dnevnik.egov66.ru

 

Авторизация осуществляется исключительно через единую систему идентификации и авторизации (ЕСИА Госуслуги).

Инструкция для учителей:  https://www.irro.ru/upload/cos/man-ej-teach.pdf

Инструкция для родителей https://www.irro.ru/upload/cos/man-ej-par.pdf

Адрес для обращения в техническую поддержку для учителей: teacher@uprinf.ru

Адрес для обращения в техническую поддержку для родителей: parents@uprinf.ru

 

ГИС СО "Единое цифровое пространство" - подсистема ФГИС «Моя школа»

 

 

 

ФГИС "Моя школа"  https://myschool.edu.ru/  
     
Авторизация на портале доступна с помощью аккаунта Госуслуг.

ФГИС "Моя школа" - это единый доступ к образовательным сервисам и цифровым учебным материалам для учеников, родителей и учителей. С 2023/2024 года платформа  внедрена во всех регионах России.
ФГИС "Моя школа" призвана решить эту проблему путем  предоставления единой точки доступа педагогам, учащимся, родителям к качественному образовательному контенту и цифровым сервисам на всей территории РФ.

ФГИС "Моя школа" обеспечивает реализацию следующих функций:

• работа с сервисом электронных журналов, в том числе в целях обеспечения учета успеваемости обучающихся, посещения ими учебных занятий и формирования заданий для обучающихся;
• работа с сервисом электронных дневников, в том числе для управления образовательными процессами, включая корректировку учебных планов, составление расписания занятий;
• работа с библиотекой цифрового образовательного контента, в том числе обеспечение возможности использования цифрового образовательного контента педагогическими работниками для подготовки и проведения уроков, а обучающимися - для осуществления самоподготовки путем изучения релевантного верифицированного цифрового образовательного контента;
• работа с презентациями, текстовыми документами, документами, содержащими таблицы, посредством программ, обеспечивающих доступ к информации на сайтах в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (браузеры), для использования в образовательном процессе, в том числе для совместной работы пользователей системы "Моя школа";
• возможность создания посредством иных информационных систем персональных и групповых онлайн-коммуникаций пользователей, включая чаты и видеоконференции.

·        Инструкции ФГИС «Моя школа» https://myschool.guppros.ru/instrukcii-po-platforme/obuchayuschimsya-i-zakonnym-predstavitelyam/

 

 

 Библиотека цифрового образовательного контента
       https://urok.apkpro.ru/

 

 

---

 

Руководство для родителей по электронному дневнику

---

 

Информационные материалы, направленные на повышение уровня финансовой киберграмотности населения в целях противодействия мошенничеству и хищениям с использованием методов социальной инженерии, находятся в открытом доступе в информационно-коммуникационной сети «Интернет» и доступны по ссылке:  https://finclass.info/_wt/cybergram_om

 

---

https://livehiv.ru/vse-o-vich/  ВСЕ о ВИЧ

 

 

---

 

 

 

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ И ТОКСИКОМАНИИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ

Уважаемые родители!

Обращаем ваше внимание на то, что в настоящее время проблема наркомании и токсикомании прогрессирует все больше среди молодого поколения. 

Если ваш ребенок находится в какое-то время вне вашего внимания, то вам просто необходимо присматриваться к нему, чтобы вовремя заметить, не стал ли он «жертвой» наркомании.

Вы хотите уберечь своего ребенка от пагубных привычек? Тогда прочтите для себя ряд наших советов:

- Как заметить, что подросток начал употреблять наркотические вещества?

- Как подросток становится наркоманом и токсикоманом?

- Почему он решает попробовать то или иное вещество?

Наркомания и токсикомания – это тяжелые хронические заболевания, причиной которых является употребление психоактивных веществ ПАВ (лекарственных препаратов, химических и растительных веществ), характеризующиеся развитием психической (болезненное стремление вновь и вновь испытывать это измененное состояние), и как в следствие, физической зависимости, психическими и соматическими расстройствами, изменением личности.

Это происходит вследствие перестройки организма под действием постоянного поступления наркотика. Как только действие наркотика прекращается, наступает тяжелое состояние, которое наркоманы называют «ломкой», медики – «абстиненцией» (синдром отмены).

Подросток, употребляющий ПАВ становится рабом того вещества, которое он употреблял, не случайно в медицине используется термин «зависимость».

Одна из причин – интерес, желание испытать неизвестные ощущения, другая – быть принятым в определенную группу. Нередко желание «забыться» и удовлетвориться жизнью, приводит подростка к наркомании.

Часто родители довольно поздно и неожиданно для себя замечают, что их ребенок употребляет наркотические и токсические вещества, хотя перемены можно было увидеть в его поведении. Подросток становится скрытным, избегает родителей, ведет какие-то тайные переговоры по телефону, старые друзья и занятия, включая образовательное учреждение, ему уже не интересны. Он утрачивает интерес к учебе, убегает из дома на несколько дней, становится неуправляемым и агрессивным. Появляются резкие смены настроения, вялость, апатия. Наблюдается снижение интеллектуального развития, расстройство деятельности различных систем. Его одежда неряшлива, в карманах можно обнаружить баночки, шприцы, иглы, таблетки. Увеличиваются денежные расходы подростка, из дома нередко исчезают вещи.

Это должно насторожить Вас!!! Он может прийти в необычном состоянии, ведь именно это состояние – наркотическое опьянение – цель приема наркотиков. Чаще всего наркотическое опьянение подросток испытывает вне дома или в отсутствии родителей, но остаточные признаки этого состояния можно наблюдать спустя несколько часов после приема ПАВ. Вы можете заметить необычное возбуждение или раздраженное состояние. Вялый и сонный, с рассеянным вниманием, представленный сам себе, он может как бы задремать. А может быть благодушен, беспричинно весел. Вернувшись домой в таком состоянии, он с жадностью будет утолять жажду или голод. Присмотритесь! Характерно ли это для вашего ребенка? Всегда ли у него повышенный аппетит? Обратите внимание как двигается подросток. Возможно, вы заметите порывистые, размашистые, грубые движения, неуверенность в ходьбе.

Пусть ваше внимание привлечет внешний вид ребенка. Посмотрите ему в глаза – нет ли в них необычного блеска? Зрачки после применения наркотических и токсических веществ становятся либо необычно узкими, либо необычно широкими. Склеры могут быть покрасневшими, веки отечными. Насторожить должна бледность кожи или ее покраснения. Иногда она приобретает сальный налет. Наконец, посмотрите на руки вашего подростка: в области локтевых сгибов, на предплечьях, на тыльных поверхностях кистей могут быть следы от инъекций. Иногда подростки пытаются скрыть следы от инъекций царапинами.

Нетрудно обнаружить запахи при дыхании ребенка, от его одежды. Порой насторожить может и отсутствие запаха: подросток выглядит опьяневшим, говорит, что выпил спиртное, а запаха алкоголя нет. Проверьте, как чувствует себя ребенок на следующий день после необычного состояния: он может выглядеть заторможенным, вялым, разбитым, испытать мышечную слабость. Но это не весь перечень признаков, по которым можно заподозрить, что подросток начал употреблять опьяневшие вещества. Насторожить вас должно все необычное, что вы заметили в своем ребенке.

Надо иметь в виду, что многие признаки, о которых шла речь, можно заметить лишь на первых порах, потом организм начинает привыкать к системной интоксикации, и внешние признаки наркотического опьянения изменяются, их сможет обнаружить только специалист.

Если вы что-то заподозрили, не стоит «нападать» на ребенка с упреками и принимать «жестокие» меры. Поговорите с ним доверительно, во всяком случае, попытайтесь это сделать. Приведите его к специалисту наркологу. Попробуйте убедить его, что консультация врача-нарколога – это не наказание, а реальный шанс ему помочь. Чем раньше начато лечение – тем больше надежды на успех.

В подростковом возрасте проявляются изъяны предшествующего воспитания. Следовательно, важнейшая задача родителей — это контроль за состоянием ребенка. Необходимо обязательно обращать внимание на то, в каком состоянии он пришел домой, сравнивая с состоянием, в котором он вышел из дома. Это позволяет вовремя выявить, к примеру, случаи, когда подросток впервые закурил, принял алкоголь или наркотики.

Вы можете ознакомиться с описанием симптомов и внешних признаков в поведении ребенка, принимающего ПАВ:

Симптомы:

- замедленные реакции, сонливость, невнятная речь, изменение личности (появление других ценностей), снижение физической силы, трудоспособности, или повышенная активность, ухудшение координации, нарастающая слабость, агрессивность, бессмысленное выражение лица, зрачки глаз расширены, повышенный аппетит, слабо выраженные галлюцинации, повышенное артериальное давление, потеря болевых ощущений, чувство превосходства, ощущение неуязвимости.

Внешние признаки:

- нарочитость движений, провалы в памяти, запах табака (дыма), наличие спичек, зажигалок, табака в швах карманов, тюбиков клея, папиросной бумаги, белого кристаллического порошка, небольших камнеподобных кусков в стеклянных пузырьках или полиэтиленовых пакетиках, иглы или шприца для подкожных инъекций, обожженных крышек от бутылок или ложки, свечей, бритвенных лезвий, пожелтение пальцев, вид пьяного человека, красные отеки под глазами, сильный запах жженых листьев, мелкие семена в складках одежды и швах карманов, обесцвеченная кожа на пальцах.

Изучив симптомы, понаблюдав за внешними признаками и выявив наличие вредной привычки на ранней стадии, необходимо:

провести мероприятия по профилактике ПАВ — лекции, беседы, тренинги и т. д.;

использовать интерактивные методы, быть готовыми вместе с подростками исследовать собственный эмоциональный и поведенческий опыт;

больше внимания уделять формированию навыкам отказа от ПАВ — зависимости, нежели информационной части общения;

не бороться с негативными явлениями вредной привычки, а вместо этого пропагандировать позитивные стороны ее отсутствия.

проводить профилактику ПАВ-зависимости ребенка необходимо параллельно с ПАВ-зависимостью взрослых;

профилактика ПАВ-зависимости должна опираться на ценности подростков, а не на ценности взрослых;

важно обратить внимание на организацию досуговой деятельности подростка, его занятость в свободное время.

Профилактическую работу целесообразно проводить родителям совместно с социальным педагогом, психологом школы, наркологом.

 

Рекомендации для родителей по профилактике наркомании и токсикомании подростков:

1. Не паникуйте. Даже если вы уловили подозрительный запах или обнаружили на руке сына или дочери след укола, это еще не означает, что теперь ваш ребенок неминуемо станет наркоманом. Часто подростка вынуждают принять ПАВ под давлением. Помните о том, что и многим взрослым людям приходилось употреблять наркотические средства (обезболивающие уколы, масочный наркоз). И постарайтесь с первых минут стать не врагом, от которого нужно скрываться и таиться, а союзником, который поможет справиться с бедой.

2. Сохраните доверие. Ваш собственный страх может заставить вас прибегнуть к угрозам, крику, запугиванию. Это оттолкнет подростка, заставит его замкнуться. Не спешите делать выводы. Возможно для вашего ребенка это первое и последнее знакомство с психоактивным веществом. Будет лучше, если вы поговорите с ним на равных, обратитесь к взрослой его личности. Возможно, что наркотические и токсические вещества для него способ самоутвердиться, пережить личную драму или заполнить пустоту жизни.

3. Оказывайте поддержку. «Мне не нравится, что ты сейчас делаешь, но я все же люблю тебя» - вот основная мысль, которую вы должны донести до подростка. Он должен чувствовать, что бы с ним не произошло, он сможет с вами откровенно поговорить об этом. Поощряйте интересы и увлечения ребенка, которые должны стать альтернативой наркотику, интересуйтесь его друзьями, приглашайте их к себе домой. И наконец, помните, что сильнее всего на подростка будет действовать ваш личный пример. Подумайте о своем собственном отношении к некоторым веществам (табак, алкоголь, лекарства).

4. Обратитесь к специалисту, который окажет вам квалифицированную помощь. Не обязательно сразу к наркологу, лучше начать с психолога или психотерапевта. При этом важно избежать принуждения. В настоящее время существуют различные подходы к лечению наркомании. Посоветуйтесь с разными врачами, выберите тот метод и того врача, который вызовет у вас доверие. Будьте готовы к тому, что спасение вашего подростка может потребовать от вас серьезных и длительных усилий.В любом случае пускать ситуацию "на самотек" – значит заведомо смириться с потерей ребенка. Не спешите сдаваться, ВЫХОД ЕСТЬ!

ПОМНИТЕ, что ВЫ НЕ ОДНИ в решении этой проблемы!

 

Презентация "Сниффинг"

 

---

 

 

Уважаемые родители!

В Управлении образования имеются бесплатные путевки в санаторно-оздоровительный лагерь «У трех пещер» в учебный период на 21 день, с продолжением образовательного процесса по основным предметам.

Дата заезда: 06.12.2023 по 26.12.2023

Путевки предоставляются детям в возрасте от 6,5 лет до 17 лет включительно, (за исключением детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации).

 

 

С заявлением и документами на предоставление путевки обращаться в Управление образования (каб. 108) по графику:

пн. с 14.00 до 17.00

ср. с 14.00 до 17.00

пт. с 09.00 до 12.00

Тел.: 39-62-44

Перечень обязательных документов:
https://obr-ku.ru/roditelyam/ozdorovlenie-v-uchebnoe-vremya/1082-uvazhaemye-roditeli-2

 

---

 

Уважаемые родители!

Предлагаем принять участие в Федеральном экспериментальном проекте «Стань чемпионом» (официальный сайт проекта https://sportchampions.ru/about).

Проект реализуется при поддержке Министерства спорта Российской Федерации и предполагает проведение бесплатного тестирования детей в возрасте от 5 лет и 6 месяцев до 12 лет и 6 месяцев.

Проект призван помочь детям определить их предрасположенность к занятию тем или иным видом спорта, в котором они могут достичь высоких спортивных результатов.

Для того, чтобы правильно выявить наиболее подходящие виды спорта, в ходе тестирования определяются психофизиологические и функциональные возможности организма, а также проводится антропологическое и спортивное тестирование.

По завершении комплексного тестирования выдается подробное заключение - рекомендация по выбору видов спорта.

Услуга предоставляется абсолютно бесплатно!

Тестирование ребенка длится 1 час 20 минут.

Для проведения тестирования необходимо предоставить следующие документы:

- паспорт родителя (законного представителя) ребенка;

- свидетельство о рождении тестируемого ребенка.

Предварительная запись обязательна!

Запись на тестирование осуществляется

в группе ВКонтакте https://vk.com/public220872879,

WhatsApp 89041746212,

по телефону 8(3439) 53-00-54.

Адрес проведения тестирования:

ул. Исетская,1 - Центр развития физической культуры и спорта.

Период проведения тестирования — ноябрь-декабрь 2023 года.

 

---

 

 

 

Руководство для родителей по электронному дневнику

 

 

---

 

 

2022-2023  учебный год

    

Уважаемые родители (законные представители) и обучающиеся!

 

На основании распоряжения начальника Управления образования от 16.12.2022 № 159-р во исполнение решения штаба при Губернаторе Свердловской области от 15.12.2022 в целях организации работы по предупреждению и ограничению эпидемического распространения гриппа, ОРВИ, внебольничных пневмоний в муниципальных образовательных учреждениях

обучение 1-9 классов с 19 декабря по 27 декабря будет реализовано с применением дистанционных технологий и электронного обучения.

Зимние каникулы продлятся с 28 декабря по 8 января.

Начало третьей четверти с 9 января 2023 года.

 

Номера телефонов “горячей линии”:

Управления образования - Свечникова Оксана Юрьевна 8 (3439)39 62 02

Основной школы № 27 – Федченко Светлана Ивановна 8 (3439) 30 70 44

 

Приказ № 205 от 16.12.2022 г. (о переходе на особый режим функционирования)

---

 Памятки для родителей и подростков

Формула безопасного детства – рекомендации для родителей

 

Универсальные советы родителям по воспитанию детей

 

Как не совершить ошибок в воспитании детей

 

Полезные ресурсы для родителей

 

Формула твоей безопасности – памятка для подростков

---

 

 

  Мероприятия, реализованные в рамках  Всероссийского Дня трезвости (5.09.22г-16.09.22г)

 

 

 

Дети. Алкоголизм. Воспитание. Дети видят как пьют родители.

 

Взрослые дети алкоголиков.

---

 

 

---

Информация для родителей о вреде вейпа читать

 

---

Внимание родителям (законным представителям) будущих первоклассников!

 

В субботу 09 апреля 2022 г. состоится прием заявлений и документов в 1-й класс.

Часы приема с 09:00 до 12:00 ч.

---

 

Уважаемые родители (законные представители)
будущих первоклассников!

Основная школа № 27 с 01 апреля 2022 г. начинает набор в специальный коррекционный класс для имеющих протокол ТПМПК. Документы для представления см. в разделе «Запись в школу».

---

 

2021-2022  учебный год

 

 

 

 

 

---

  

 

---

 

Всемирный день борьбы со СПИДом

 

Ежегодно 1 декабря отмечается Всемирный день борьбы со СПИДом. Люди во всем мире объединяются для демонстрации поддержки людям, живущим с ВИЧ или так или иначе затронутым ВИЧ-инфекцией, и вспоминают тех, кто умер от связанных со СПИДом заболеваний.

 

ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАССКАЗАТЬ О ВИЧ-ИНФЕКЦИИ РЕБЕНКУ, ВАМ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ:

https://aids43.ru/profilactica/hiv-children/

 

---

 

Уважаемые родители!

         Роскомнадзор принимает от граждан сообщения о наличии на страницах сайтов в сети «Интернет» противоправной информации. Вы можете подать сообщение о ресурсе, содержащем запрещенную информацию, заполнив специальную форму электронного обращения по ссылке:

https://eais.rkn.gov.ru/feedback/

 

---

 Уважаемые родители!

    Памятки родителям  

Уважаемые родители!
Не нужно думать, что Вас это не коснётся. Беду проще предотвратить.
Уделите несколько минут и прочтите эту памятку.

Памятка родителям по профилактике суицида
 

Суицид - намеренное, умышленное лишение себя жизни, может иметь место, если проблема остается актуальной и нерешенной в течение нескольких месяцев и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными переживаниями.

Будьте бдительны! Суждение, что люди решившиеся на суицид, никому не говорят о своих намерениях, неверно.

Большинство людей в той или иной форме предупреждают окружающих. А дети вообще не умеют скрывать своих планов. Разговоры вроде «никто и не мог предположить» означают лишь то, что окружающие не приняли или не поняли посылаемых сигналов.
Ребенок может прямо говорить о суициде, может рассуждать о бессмысленности жизни, что без него в этом мире будет лучше. Должны насторожить фразы типа «все надоело», «ненавижу всех и себя», «пора положить всему конец», «когда все это кончится», «так жить невозможно», вопросы «а что бы ты делал, если бы меня не стало?», рассуждения о похоронах. Тревожным сигналом является попытка раздать все долги, помириться с врагами, раздарить свои вещи, особенно с упоминанием о том, что они ему не понадобятся.
Кроме перечисленных, выделяются еще несколько признаков готовности ребенка к суициду, и при появлении 1-2 из которых следует обратить особое внимание:

• утрата интереса к любимым занятиям, снижение активности, апатия, безволие;
• пренебрежение собственным видом, неряшливость;
• появление тяги к уединению, отдаление от близких людей;
• резкие перепады настроения, неадекватная реакция на слова, беспричинные слезы, медленная и маловыразительная речь;
• внезапное снижение успеваемости и рассеянность;
• плохое поведение в школе, прогулы, нарушения дисциплины;
• склонность к риску и неоправданным и опрометчивым поступкам;
• проблемы со здоровьем: потеря аппетита, плохое самочувствие, бессонница, кошмары во сне;
• безразличное расставание с вещами или деньгами, раздаривание их;
• стремление привести дела в порядок, подвести итоги, просить прощение за все, что было;
• самообвинения или наоборот - признание в зависимости от других;
• шутки и иронические высказывания либо философские размышления на тему смерти.

Что делать? Как помочь?

Если вы заметили у ребенка суицидальные наклонности, постарайтесь поговорить с ним по душам. Только не задавайте вопроса о суициде внезапно, если человек сам не затрагивает эту тему. Попытайтесь выяснить, что его волнует, не чувствует ли он себя одиноким, несчастным, загнанным в ловушку, никому не нужным или должником, кто его друзья и чем он увлечен. Можно попытаться найти выход из сложившейся ситуации, но чаще всего ребенку достаточно просто выговориться, снять накопившееся напряжение, и его готовность к суициду снижается. Всегда следует уяснить «Какая причина» и «Какова цель» совершаемого ребенком действия. Не бойтесь обращаться к специалистам-психологам.

Обращение к психологу не означает постановки на учет и клейма психической неполноценности.
Большинство людей покушающихся на свою жизнь - психически здоровые люди, личности, творчески одаренные, просто оказавшиеся в сложной ситуации. Спасти ребенка от одиночества можно только любовью!

Если Вы слышите	Обязательно скажите	Запрещено говорить
«Ненавижу всех…»	«Чувствую, что что-то происходит. Давай поговорим об этом»	«Когда я был в твоем возрасте…да ты просто несешь чушь!»
«Все безнадежно и бессмысленно»	«Чувствую, что ты подавлен. Иногда мы все так чувствуем себя. Давай обсудим, какие у нас проблемы, как их можно разрешить»	«Подумай о тех, кому хуже, чем тебе»
«Всем было бы лучше без меня!»	«Ты много значишь для меня, для нас. Меня беспокоит твое настроение. Поговорим об этом»	«Не говори глупостей. Поговорим о другом.»
«Вы не понимаете меня!»	«Расскажи мне, что ты чувствуешь. Я действительно хочу тебя понять»	«Где уж мне тебя понять!»
«Я совершил ужасный поступок»	«Я чувствую, что ты ощущаешь вину. Давай поговорим об этом»	«И что ты теперь хочешь? Выкладывай немедленно!»
«У меня никогда ничего не получается»	«Ты сейчас ощущаешь недостаток сил. Давай обсудим, как это изменить»	«Не получается – значит, не старался!»

Если замечена склонность несовершеннолетнего к суициду, следующие советы помогут изменить ситуацию.

1. Внимательно выслушайте подростка. В состоянии душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.
2. Оцените серьезность намерений и чувств ребенка. Если он или она уже имеют конкретный план суицида, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты и неопределенны.
3. Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве. Часто человек, недавно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную, неустанную деятельность. Такое поведение также может служить основанием для тревоги.
4. Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не пренебрегайте ничем из сказанного. Он или она могут и не давать воли чувствам, скрывая свои проблемы, но в то же время находиться в состоянии глубокой депрессии.
5. Постарайтесь аккуратно спросить, не думают ли он или она о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.

Важно соблюдать следующие правила:

• будьте уверены, что вы в состоянии помочь;
• будьте терпеливы;
• не старайтесь шокировать или угрожать человеку, говоря «пойди и сделай это»;
• не анализируйте его поведенческие мотивы, говоря: «Ты так чувствуешь себя, потому, что...»;
• не спорьте и не старайтесь образумить подростка, говоря: «Ты не можешь убить себя, потому что...;
• делайте все от вас зависящее.

И, конечно же, обращайтесь к специалистам за помощью!

Материал подготовлен педагогом-психологом с использованием информации с сайта pedsovet.ru